のびのび発達ラボ

受給者証のこと。ことばのこと。かんしゃくのこと。学びのこと。英語のこと。

のびのび発達ラボは、発達が気になるお子さまの子育てに役立つ情報を集めた、保護者のための情報室です。運営するのは、東京都新宿区・早稲田駅徒歩1分の児童発達支援てらぴぁぽけっと早稲田教室。言語聴覚士・公認心理師・精神保健福祉士・保育士など多職種の専門スタッフが在籍する事業所として、手続き・ことば・行動・学びの「知りたい」に、1テーマ1記事でお答えしていきます。

記事をさがす教室に相談する

テーマからさがす

📘 完全ガイド2記事 📋 手続き・制度15記事 🗼 新宿区・東京都ガイド8記事 🗾 東京23区ガイド23記事 💬 ことばの困りごと18記事 🌤 行動・情緒の困りごと10記事 ✏️ 学びの困りごと7記事 🔤 英語と発達支援10記事 📖 用語・基礎知識101記事 🧭 年齢・場面別20記事

📘

完全ガイド

2記事

放課後等デイサービスとは？完全ガイド——対象・費用・選び方・利用の流れ児童発達支援とは？完全ガイド——対象・費用・5領域・利用の流れ

📋

手続き・制度

15記事

📋 手続き・制度のまとめページ（完全ガイドと手帳も）受給者証とは？申請の流れをやさしく解説受給者証の更新手続き｜期限切れを防ぐには児童発達支援とは？対象・内容・費用を解説放課後等デイサービスとは?対象・内容・選び方保育所等訪問支援とは？内容と利用の流れ療育手帳と受給者証の違いをわかりやすく就学相談とは？流れと準備をやさしく解説児童発達支援と保育園・幼稚園は併用できる？児童発達支援の利用料と無償化——上限額のしくみと23区の手続き発達相談で聞かれることメモ（印刷用）——初回相談の準備シート就学相談はいつ申し込むのか——7つの区の受付期間と持ち物就学相談の「判定」——誰が、何をもとに、どう決めるのか 4つの学びの場は、何がどう違うのか——同じ物差しで並べる受給者証の支給量を増やしたいとき——変更申請という手続きがあります年度替わりに、何が切り替わるのか——3月までにやること、4月に起きること

🗼

新宿区・東京都ガイド

8記事

🗼 新宿区・東京都ガイドのまとめページ（8本）新宿区で受給者証（通所受給者証）を申請する——窓口・流れ・期間受給者証申請の準備チェックリスト（新宿区版・印刷用）新宿区の子どもの発達相談窓口まとめ——どこに相談できる？新宿区で児童発達支援事業所を探す——検索方法と見学のポイント新宿区の就学相談——申込時期・流れ・準備愛の手帳（東京都の療育手帳）とは——対象・申請・受給者証との違い新宿区の保育園と発達支援——障害児保育・訪問支援のしくみ早稲田・西早稲田・高田馬場エリアの発達支援——通いやすさで選ぶ

🗾

東京23区ガイド

23記事

💬

ことばの困りごと

18記事

💬 ことばの困りごとのまとめページ（18本）ことばが出ない・遅い気がする——様子見でいい？発音がはっきりしない——ASHAは「何％伝わるか」を月齢で示しています会話がかみ合わない——ASHAは「行き違いを直すこと」を技能として挙げていますオウム返し（エコラリア）——ASHAは「伝えるために繰り返す」と書いていますどもり（吃音）——ASHAは「情緒の問題や育て方が原因ではない」と書いていますことばの相談はどこへ——「医師の指示がないと相談できない」は、法律上そうではありません 2歳を過ぎても二語文が出ない——ASHAが目安として挙げている数字単語がなかなか増えない——ASHAは「語彙爆発がないこと」を評価で考慮しています指差しをしない・少ない——「手を引く」のほうが先に出ることがあります名前を呼んでも振り向かない——いちばん誤解されやすいのは「低反応」ですことばの理解がゆっくり——ASHAは「理解にも遅れがあると経過がよくない」と書いていますことばが遅いとき、なぜ「聞こえの検査」が先なのか——新生児で通っても、あとから起こります家では話すのに園では話さない——場面緘黙は「不安」として記述されていますことばの教室（通級指導教室）とは？——小学校でのことばの支援言語聴覚士の個別支援では何をする？——評価から練習まで家庭でできる「ことば遊び」——遊びの形は、意図的に選ばれた方法ですことばを引き出す絵本の読み方——「交代で読む」という方法に名前があります家庭に二つの言語がある子のことば——ASHAは「一つに絞る」に反対の立場です

🌤

行動・情緒の困りごと

10記事

🌤 行動・情緒の困りごとのまとめページ（10本）かんしゃくが激しい——国の文書が「どこから生じる」と書いているか切り替えが苦手——「移行」は、支援の対象として名前がついていますこだわりが強い——「やめさせる」の前に、支援を考える三つの目安じっとしていられない——法律は「社会的障壁」とセットで定義しています集団に入れない——国のガイドラインは「こどもの希望に応じて」と書いています友だちトラブルが多い——「行き違いの修復」は、学べる技能として書かれています偏食——「好き嫌い」とは別のことが起きている場合があります感覚過敏——「敏感すぎる」ではなく、受け取り方が違うということ順番が待てない——「順番」は行儀ではなく、コミュニケーションの技能です登園しぶり——「安心の基地」と、園に配慮を相談できる根拠

✏️

学びの困りごと

7記事

✏️ 学びの困りごとのまとめページ（7本）宿題に座っていられない——「量を減らす」は、相談してよいことです読み書きが苦手——国が無償で配っている「音声教材」を、ご存じですか集中が続かない子の学習——国のガイドラインは「構造化」を環境の要件にしています発達特性のある子と英語——ASHAは「多言語であること自体は障害ではない」と書いています自己肯定感を守るほめ方——国の文書は「年齢で効き方が変わる」と書いていますスモールステップとは？——「刻む」前に、どこまでできるかを見る方法がありますゲーム・動画との付き合い方——WHOの推奨値は「5歳未満」までしかありません

🔤

英語と発達支援

10記事

ADHDの子と英検——小4で出会った子が3級に挑むまで放課後等デイサービスで英語は学べる？——「学びに強い放デイ」という選択肢発達特性のある子に「本格英語教育」は無理？——指導経験からの答え覚えるのが苦手な子の英単語——「1冊を、音とセットで、見える化」文字を書くのが苦手な子は「音から」——シャドーイングという入口じっとしていられない子の英語学習——短く・変化をつけて・個別に興味が湧かないと動けない子——「好き」と英語を抱き合わせるプログラミングと英語——8割超の子がプログラミングから英語を始めた理由「できた！」の積み上げが自己肯定感を育てる——英検5級という最初のものさしグレーゾーンの子と英語学習——診断の有無より「その子に合う入口」

📖

用語・基礎知識

101記事

🧭

年齢・場面別

20記事

🧭 年齢・場面別のまとめページ（18本）1歳半健診で「様子を見ましょう」と言われたら——次に起きることの全体像 3歳児健診で指摘されたら——健診票の見方と、就学までの道すじ 5歳児健診とは？——3歳児健診と就学時健康診断のあいだを埋める健診就学時健康診断とは？——項目は7つ。発達のことは入っていません発達検査を勧められたら——怖くない受け方ガイド就学の準備——年長の1年で、いつ何をするか健診で「要経過観察」と言われたら——何を待つ時間なのか健診で「要紹介・要精密検査」と言われたら——紹介先と道のり発達相談は、何をするところか——四つの仕組みと、当日の流れ「親子教室に来ませんか」と誘われたら——法律に名前のない事業の正体健診に行けなかったとき・行きづらいとき——日を変える、場所を変える、家で受ける 1歳半の発達で気になること——ことば・指差し・関わりのヒント 2歳の発達で気になること——二語文・イヤイヤ・かんしゃく 3歳の発達で気になること——会話・集団・こだわり 4歳の発達で気になること——友だち・ルール・気持ちの調整 5歳の発達で気になること——集団のルール・就学への力 6歳・就学前の発達で気になること——小学校に向けて子どものことを、まわりの大人にどう伝えるか——渡せる一枚のつくり方健診で身長・体重のことを言われたら——成長曲線は、その子の線を追う道具です発達検査の結果を、どう読めばよいか——返ってきた紙の読み方

ABOUT

このラボについて

のびのび発達ラボは、児童発達支援てらぴぁぽけっと早稲田教室（東京都新宿区西早稲田・東京さくらトラム早稲田駅徒歩1分）が運営する情報サイトです。教室には言語聴覚士・公認心理師・精神保健福祉士・保育士・児童指導員など多職種の専門スタッフが在籍し、児童発達支援と保育所等訪問支援を提供しています。2027年4月には、本格英語教育を個別プログラムに組み込んだ放課後等デイサービスの開所を予定しています（児童福祉法に基づく指定申請の準備中）。

記事は一般的な情報提供を目的とし、一般に知られている知見や公的情報に基づいてまとめています。診断・治療に関する判断は医師などの専門機関にご相談ください。

お子さまのこと、専門スタッフに相談してみませんか

のびのび発達ラボを運営する児童発達支援てらぴぁぽけっと早稲田教室（東京都新宿区・早稲田駅徒歩1分）には、言語聴覚士・公認心理師・精神保健福祉士・保育士など多職種の専門スタッフが在籍しています。見学・ご相談は、診断の有無に関わらず承ります。お子さんの英語のことは、オンラインの無料相談（1時間）でも承っています。

英語無料相談 ✉ お問い合わせフォーム ☎ 03-6380-2836