3歳児健診で見ていること
3歳児健診も母子保健法に基づく健診で、体の発育・視聴覚に加え、ことばの発達（二語文・会話）、社会性（やりとり・遊び方）、生活習慣などを確認します。園生活が始まっている場合は、園での様子も大切な情報になります。
この時期にできること
- 園の先生に集団での様子を聞く——家庭では見えない姿（集団活動・友だち関係）を教えてもらい、健診の指摘と重ねて考えます。
- 保健センターのフォローにつながる——心理相談・発達相談・親子教室などのフォローの場を案内されることがあります。
- 児童発達支援の見学に行く——3歳前後は、児童発達支援の利用を始めるご家庭が多い時期でもあります。園と併用しながら、個別の支援を積むことができます（併用の記事参照）。
- ことばの心配は言語聴覚士へ——発音・会話のかみ合いなど、ことばの具体的な心配は、言語聴覚士のいる機関での評価が役立ちます。
POINT
「園に慣れれば追いつくかも」と「支援を始める」は、対立しません。園生活と児童発達支援の併用は、この時期のもっとも一般的な支援の形のひとつです。
就学を見据えて
3歳からの数年間は、就学までに「できた」を積める貴重な時間です。年長になってから慌てるより、この時期から少しずつ支援を始めておくと、就学相談（年長時）にも落ち着いて臨めます。
よくあるご質問
3歳で単語ばかりで、二語文が少ないのは心配ですか？
二語文の出はじめの時期には個人差がありますが、3歳児健診はことばの発達を確認する大切な機会です。指摘があった場合もなかった場合も、気になるなら専門機関への相談をおすすめします。
園からは「大丈夫ですよ」と言われますが、健診では指摘されました。
場面によって見える姿が違うのはよくあることです。どちらが正しいかではなく、両方の情報を持って専門機関で相談すると、全体像がつかめます。
今から児童発達支援に通って、意味がありますか？
未就学の期間は発達支援の効果が積み上がりやすい時期とされ、3歳からの利用はまったく遅くありません。就学までの時間を計画的に使えます。
この記事について：本記事は、子育て・発達に関する一般的な情報の提供を目的としています。内容は一般に知られている知見や国・自治体の公的情報に基づいてまとめていますが、お子さまの発達には個人差があり、すべてのお子さまに当てはまるものではありません。診断や治療に関する判断は、医師などの専門機関にご相談ください。制度の内容・手続きはお住まいの自治体や時期により異なる場合があります。最新の情報は各自治体の窓口・公式サイトでご確認ください。
お子さまのこと、専門スタッフに相談してみませんか
のびのび発達ラボを運営する児童発達支援てらぴぁぽけっと早稲田教室（東京都新宿区・早稲田駅徒歩1分）には、言語聴覚士・公認心理師・精神保健福祉士・保育士など多職種の専門スタッフが在籍しています。見学・ご相談は、診断の有無に関わらず承ります。
