📣 本格英語教育×放課後等デイサービスは 2027年4月 開所予定です(現在、指定申請の準備を進めています)
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年長さん先着10名|オンライン無料相談 2026年8月スタート

お子さんの英語のこと、
1時間、無料でご相談ください。

覚えるのが苦手。書くのが苦手。じっとしていられない。興味が湧かないと動き出せない。
——そういうお子さんの英語を、これまで数えきれないほど見てきました
まず伺うのは、保護者の方が何を望んでいるかです。
いつまでに、何を、どうなってほしいか。そこから、必要な学習量と期間を具体的にお話しします。

6年間で190名超 英検合格(中心は小学生) 14,700+ 自社制作の英語教材 言語聴覚士4名 在籍の教室が運営

オンライン(ビデオ通話)/1時間/費用はかかりません
予約ページで空いている日時からお選びいただけます
▼ お申し込みの前に、必ずお読みいただきたいことがあります

FIRST 10

【第1弾】年長さんのご家庭へ

2027年4月を待たずに始めます。ただし、お受けできる数には限りがあります。

年長さん・先着10名

年長さんは、2027年4月を待たずに英語の指導を始められるよう準備を進めています。放課後等デイサービスの開所は2027年4月を予定していますが、それより前に、児童発達支援に通っていただいている年長さんから順に始めていく計画です。

理由は、「英語を始める前に必要な3つのこと」にあります。教室に慣れ、先生たちと信頼関係ができ、先生たちがお子さんの特性を十分に知る——この蓄積には時間がかかります。小学校に上がってから始めると、その時間が取れません。年長のうちに始めれば、間に合います。

児童発達支援に通う年長さんが
10名 確定した時点で、
英語の無料相談は一旦停止します。

以降はウェイティング(順番待ち)としてお受けします。お受けできる数がどうしても限られるためです。受付状況は、その時々でお問い合わせください。

条件は、児童発達支援に契約し、通っていただいていることです。ですので、英語をお考えなら、まずは児童発達支援の見学からになります。無料相談では、そのご案内もいたします。

年長さん
第1弾の対象です。2027年4月を待たずに始められる準備を進めています(先着10名)
年少・年中さん
いま児童発達支援に通い始めていただければ、小学校に上がるタイミングで順番が来ます。3つの前提もその間に積み上がります
小学生
2027年4月の放課後等デイサービス開所後のご案内になります。開所当初は定員がごく僅かなため、それまで継続して通っていただいているお子さまが優先です
※上記の「先着10名」は、児童発達支援(現在ご利用いただけるサービス)の契約・通所についてのご案内です。2027年4月に開所を予定している放課後等デイサービスの利用契約を、現時点で受け付けるものではありません(現在、児童福祉法に基づく指定申請の準備中です)。
※児童発達支援における英語の学びは、お子さま一人ひとりの個別支援計画に基づいて行われます。児童発達支援・放課後等デイサービスは児童福祉法に基づく発達支援であり、学習塾ではありません。学習の効果・結果には個人差があり、検定の合格を保証するものではありません。

FOR YOU

こんなご相談を、お受けしています

お子さんの英語について、いま迷っていることをそのままお話しください。診断の有無は問いません。

Q.英語を始めたいけれど、何から手をつければいいのか分からない。

Q.単語がなかなか覚えられない。書き取りを嫌がってしまう。

Q.じっと座って勉強するのが難しい。うちの子に合う学び方はある?

Q.興味のないことは動き出せない。英語に興味を持たせる方法はある?

Q.学校の英語についていけていない気がする。家でできることは?

Q.英検を目標にするべき? そもそも受けさせていいのか迷っている。

Q.教材や習い事が多すぎて、どれを選べばいいか分からない。

Q.診断はないけれど気になることがある。英語の学び方に影響する?

ご相談の範囲について:この無料相談は、お子さんの英語の学び方についてお話を伺い、これからの進め方をご提案する場です。医学的な診断・治療に関する助言はできません。診断や治療についてのご相談は、医師などの専門機関へお願いいたします。

HOW IT WORKS

まず伺うのは、保護者の方が
望んでいることです

体験授業を受けていただく場ではありません。
「どこまで行けるのか」「そのために何が必要なのか」を持ち帰っていただく場です。

1
保護者の方の考えと、目指す方向を伺います

お子さんを一番よく知っているのは保護者の方です。私たちがまず伺うのは「いつまでに、何を、どうなってほしいか」。ここがはっきりしないまま始めた学習は、続きません。

2
そこに届くために必要なことを、具体的にお伝えします

何をどの順番で、どれだけやる必要があるか。現実的な学習量と、かかる期間(タイムライン)をご説明します。難しいことは「難しい」とお伝えします。

3
お子さんの特性に合わせて、組み立て方を変えます

一斉に同じ内容を教える学習塾とは、進め方が違います。覚えるのが苦手、書くのが苦手、じっとしていられない——その子の特性を見ながら、内容・順番・量・入口を組み替えます。同じ空間にいても、子どもたちはそれぞれ違うところを学んでいる。これが私たちのやり方です。

4
2027年4月開所予定の放課後等デイサービスも、この考え方です

1日の流れの中の「個別プログラム」の時間に、その子の段階に合わせた英語学習を個別に組み込みます。だからこそ、最初に保護者の方の目指す方向を伺う必要があります。(現在、児童福祉法に基づく指定申請の準備中です)

療育・発達支援そのものについてのご相談は:ことばの発達、行動面での対応、受給者証の手続きなど、療育の専門にかかわるご相談については、別日程で当教室の児童発達支援管理責任者が直接対応いたします。この英語の無料相談の中で、ご希望をお聞かせください。

WHO

お話を伺うのは

運営会社の代表が、直接お話を伺います

てらぴぁぽけっと早稲田教室を運営するのは、英語教育の会社です。全国の私立中高一貫校への英語教材提供実績を持ち、自社で制作した英語教材は14,700点を超えます。この6年間で英検合格者は190名超——中心は小学生です。

覚えることが苦手な子、文字を書くのが苦手な子、じっとしていられない子、興味が湧かないと行動に移せない子、診断はないけれどグレーだと感じている子。そうしたお子さんを、数えきれないほど指導してきました。うまくいったやり方には共通点があります。楽しいことと抱き合わせる「できた」を小さく積み上げて自己肯定感から上げていく得意なことを見つけて英語と絡ませる。相談では、保護者の方が目指す方向を伺ったうえで、その子に合う組み立てを一緒に考えます。

14,700+自社制作の英語教材
8割超プログラミングが英語を始めるきっかけに
CASE

医師の診断を受けたADHDのお子さんの例です。小4で英語をスタートし、小5の1学期に英検5級、2学期に4級。小6の今、3級に挑戦中です。集中が続きにくいお子さんも、その子に合う入口と方法なら伸びていきます。

※学習の効果・結果には個人差があります。英検など検定の合格を保証するものではありません。上記の事例はご本人が特定されない形で紹介しています。

FLOW

ご相談までの流れ

予約から相談まで、オンラインで完結します。ご来所は必要ありません。

1

日時を選ぶ

空いている枠から、ご都合のよい時間を選びます。

2

予約完了

ビデオ通話のURLが、その場でご登録のメールに届きます。

3

1時間の相談

お子さまの様子を伺い、次の一歩を一緒に決めます。

4

その後

ご希望の場合のみ、教室の見学・ご相談をご案内します。

対象幼児〜小学生のお子さんの保護者の方(診断の有無は問いません。当教室をご利用でない方、新宿区外の方も歓迎です)
方法オンラインのビデオ通話。ご予約時に届くURLをクリックするだけで参加できます(アプリのインストールは不要です)
時間1時間
費用無料(通信料のみお客様のご負担となります)
開催枠ご予約ページで、空いている日時からお選びいただけます
お話しする人運営会社 株式会社士心 代表 井本一志
お問い合わせ03-6380-2836(教室)/ご予約は下のボタンから

BEFORE YOU APPLY

英語を始める前に、
必要なことがあります

無料相談をお申し込みいただく前に、私たちの根本の考え方をご理解ください。
ここが噛み合わないと、結果は出せません。

お申し込みの前に、必ずお読みください

私たちの英語は、その子の特性に合わせて内容・順番・量・入口を組み替えていく個別のプログラムです。決まった教材を順番に配るのではありません。

だからこそ、英語より先に必要なことが3つあります。

1
教室の環境に慣れていること
2
先生たちと信頼関係ができていること
3
先生たちが、お子さんの特性を十分に知っていること

初めて会ったお子さんに、いきなり最適な設計はできません。この3つは、未就学のうちから児童発達支援に通い、個別療育を受けていただく時間の中で積み上がります。半年、1年と通っていただくうちに、先生たちはお子さんの得意・苦手・調子の波・つまずき方まで分かるようになります。その蓄積があって初めて、小学校からの英語の個別プログラムが機能します。

「小学校に上がったら通所を考えます」というお考えの方へ。正直にお伝えします。
  • 2027年4月の開所当初、定員はごく僅かです。ご案内は、それまで継続して通っていただいているお子さまが優先になります。
  • そして何より、上の3つの準備がないまま英語を始めても、私たちが出せる結果は小さくなります

私たちはプロとして、結果を出すために取り組みます。だからこそ、保護者の方にもお願いがあります。本気で結果を出すのなら、未就学のうちから早稲田の児童発達支援に通っていただき、上の3つをカバーしていただきたいのです。

なお、児童発達支援は未就学のお子さまが対象です。すでに小学生のお子さんの場合は、開所後の放課後等デイサービスのご利用の中で関係を築いていくことになります。無料相談では、その前提でお話しします。

保護者の方ができることと、私たちができること。
その両方が噛み合って、初めて最大の結果が出ます。
ここまでお読みいただいたうえで、お子さんの英語を本気で考えたいという方の
ご相談を、お待ちしています。

RESERVE

上の内容にご納得いただけたら

下のボタンから予約ページが開きます。日時を選び、お子さんのことを少しだけ教えてください。
ご予約が完了すると、ビデオ通話のURLが自動でメールに届きます

PRIVACY

記録の取り扱いについて、3つのお約束

お子さんの発達に関わるお話は、とてもデリケートな情報です。取り扱いをはっきりさせておきます。

ご予約時にご確認いただいているとおり、次の2点を条件としてお受けしています

  1. ご相談内容の記録・保存
    ご連絡と支援の質の向上のために記録・保存します。保存先は当社の管理下に限り、外部に提供することはありません。
  2. 会話の文字起こし(テキスト)の作成
    映像は保存しません。会話をテキストにして記録します。開始時に口頭でもお伝えします。
    なぜ必要か:1時間伺った内容を正確に残すためです。ご家庭への提案や、この後のご案内の精度が変わります。記憶や手書きのメモでは、大事なことが抜け落ちます。

こちらは任意です(同意されなくても、相談内容や対応は一切変わりません)

  1. 匿名での事例紹介
    同じことで悩んでいる保護者の方の役に立つよう、個人が特定されない形に加工した上で、ご相談内容をホームページや発達に関する情報サイトで紹介させていただくことがあります。掲載する場合は、原稿ができた時点でその内容をお見せしてから、改めて個別にご確認します。ご予約の時点で同意をいただくものではありません。
匿名化の方法:お名前・学校名・園名・事業所名は掲載しません。学年は「小学校低学年」などの表現に、地域は「都内」までにとどめます。診断名は、掲載をご了承いただき、かつ保護者ご自身がお話しくださった場合にのみ記載します。
取り消し:いったん同意された後でも、ご予約時の確認メールへのご返信、またはお電話(03-6380-2836)でご連絡いただければ、掲載の取り消し・記録の削除に速やかに対応します。
お預かりする情報:保護者のお名前・メールアドレス・お子さんの学年・ご相談内容。当社では、ご相談への回答・ご連絡・(同意がある場合のみ)匿名での事例紹介以外の目的には使用しません。

FAQ

よくあるご質問

本当に無料ですか?
はい、無料です。オンライン(ビデオ通話)で1時間、費用はかかりません。通信料のみお客様のご負担となります。
教室に通っていなくても相談できますか?
はい。当教室をご利用でない方、新宿区外にお住まいの方もご相談いただけます。オンラインですので全国どこからでも参加できます。
診断がなくても相談できますか?
はい。診断の有無は問いません。「診断はないけれど気になる」という段階のご相談も歓迎します。なお、この相談は英語の学びについてのご相談で、診断や治療についてお答えするものではありません。
英語をまだ何も始めていなくても大丈夫ですか?
はい。「何から始めればいいか分からない」という段階が、いちばんご相談いただきたいタイミングです。ABCから始めて力を伸ばしてきたお子さんが多くいます。
相談したら入会や契約をすすめられますか?
いいえ。この相談は英語の学びについてお話を伺う場です。お子さんの状況によって、当教室の児童発達支援の見学をご案内する場合はありますが、その場でのご契約をお願いすることはありません。
子どもも一緒に参加したほうがよいですか?
この相談は、保護者の方のお考えと目指す方向を伺う場です。保護者の方だけでのご参加をおすすめします。お子さんがご一緒でも構いません。
録画されるのですか?
映像は保存しません。記録の正確さのため、会話を文字起こし(テキスト)にして残すことを条件としてお受けしています(ご予約時にもご確認いただいています)。文字起こしは当社の管理下での利用に限り、そのまま外部に公開することはありません。相談内容を匿名で紹介する場合は、原稿をお見せしてから改めて個別にご確認します。
「年長さん・先着10名」とはどういう意味ですか?
年長さんは、2027年4月を待たずに英語の指導を始められるよう準備を進めています。その対象は児童発達支援に契約・通所していただいている年長さんで、10名の契約通所が確定した時点で、この無料相談は一旦停止し、以降はウェイティングとしてお受けします。受付状況はお問い合わせください。なお、これは児童発達支援についてのご案内で、2027年4月開所予定の放課後等デイサービスの利用契約を現時点で受け付けるものではありません。
未就学のうちから通わないと、英語は受けられないのですか?
放課後等デイサービスのご利用そのものに、児童発達支援の利用が条件になることはありません。ただ、英語の個別プログラムで結果を出すには、信頼関係と特性理解の蓄積が必要です。また開所当初は定員がごく僅かなため、それまで継続して通っていただいているお子さまを優先してご案内することになります。この2つの理由から、未就学のうちからのご通所を強くおすすめしています。
療育のことも相談できますか?
この無料相談は英語の学び方についての場ですが、ことばの発達・行動面の対応・受給者証の手続きなど療育の専門にかかわるご相談は、別日程で当教室の児童発達支援管理責任者が直接対応いたします。相談の中でご希望をお聞かせください。
相談内容がホームページに載ることはありますか?
掲載に同意いただいた場合のみ、個人が特定されない形に加工した上で掲載することがあります。同意されない場合でも相談は同じようにお受けします。同意後の取り消しもいつでも可能です。
放課後等デイサービスの相談もできますか?
2027年4月に開所を予定している放課後等デイサービス(本格英語教育を個別プログラムに組み込みます/現在、児童福祉法に基づく指定申請の準備中)についてのご質問も承ります。詳しくはこちらのページをご覧ください。
この相談について:本相談は、お子さまの英語学習に関する一般的な情報提供・助言を目的としたものであり、医学的な診断・治療の助言に代わるものではありません。学習の効果・結果には個人差があり、英検など検定の合格を保証するものではありません。児童発達支援・放課後等デイサービスは児童福祉法に基づく発達支援であり、学習塾ではありません。教室でのすべての活動は、お子さま一人ひとりの個別支援計画に基づいて行われます。

まずは1時間、話してみませんか

「うちの子には無理かな」で止まってしまう前に。
その子に合う入口は、たいてい見つかります。

オンライン/1時間/無料  空いている日時からお選びいただけます