困る場面と手元の資料を伝え、必要な支援と希望日数を町へ相談しましょう。
住所、年齢、就学状況、本人の希望と生活で困る場面を書きます。手元の資料、現在の相談先、利用先と移動方法を添えて相談しましょう。出典：町「子育てガイド」（31〜32頁）。
対象の確認資料と、必要な利用日数を決める情報を分けて相談しましょう。
児童発達支援（児発）とは、主に小学校入学前の子どもへの発達支援のことです。放課後等デイサービス（放デイ）とは、就学中の子どもへの放課後等の支援のことです。療育とは、子どもの発達や日常生活を支える取組のことです。出典：町「子育てガイド」、国「通所給付決定事務」（冊子1〜2頁）。
国は手帳だけでなく、医療や保健等の機関の意見から支援の必要性を判断します。町のガイドは、東神楽町・東川町児童相談支援事業所（おひさま相談室）が計画作成と利用調整を支えると案内します。健診や相談の記録、家庭や園で困る場面を伝え、追加資料の要否を町へ尋ねます。資料が必要な場合は、作成を依頼する先と提出時期を聞きましょう。出典：町「子育てガイド」（31頁）、国「通所給付決定事務」（冊子1〜2頁）。
通所受給者証とは、町が決めたサービスの種類や日数等を示す証明書です。支給量とは、その種類のサービスを利用できる月の日数のことです。希望日数は、本人の状況や家族の生活、利用意向、計画等と合わせて町が判断します。通う曜日、事業所の空き、実際の利用日は、決定後に利用先と調整します。出典：国「通所給付決定事務」（冊子8〜18・26〜34頁）。
国の原則は、各月の日数から8日を引いた日数を上限とする扱いです。その範囲で、利用に必要な日数を状況に応じて決めます。状態等から町が必要と判断する場合には、原則を超える利用も認められます。決定前に、支援の内容と必要な時間を申請者や事業所等へ確かめる扱いです。出典：国「通所給付決定事務」（冊子17〜18頁）。
町へ手元の資料を伝え、児童相談支援事業所と必要な支援と希望日数を整理します。
障害児支援利用計画とは、生活の目標と必要なサービスをまとめる計画です。相談支援専門員とは、計画づくりや利用先の調整を支える担当者です。町のガイドは、両町の児童相談支援事業所の計画作成と見学同行等を案内します。セルフプランとは、保護者等が作成する利用計画のことです。希望するときは、国の扱いを基に町の様式と提出時期を相談しましょう。発達支援センターの相談と通所給付の申請は分け、必要な資料を町へ尋ねます。出典：町「子育てガイド」（31〜32頁）、国「通所給付決定事務」。
資料の種類を町へ伝え、月の日数の原則と受給者証の決定日数を照合しましょう。
表：東川町の資料と希望日数の相談メモ
| 項目 | 相談すること | 記入欄 |
|---|---|---|
| 困る場面と相談先 | 家庭、園や学校、健診の記録 | ＿＿＿＿ |
| 手元の資料 | 手帳や相談記録、追加資料の要否 | ＿＿＿＿ |
| 申請資料 | 用意する人と作成先、提出時期 | ＿＿＿＿ |
| 計画案 | 作成方法と必要な支援 | ＿＿＿＿ |
| 希望日数 | 本人の希望、予定、家族の状況 | ＿＿＿＿ |
出典：町「子育てガイド」（31頁）、国「通所給付決定事務」。
表：国の原則の日数と決定日数を分ける見方
| 月の暦日数 | 原則の上限の計算 | 受給者証で読むこと |
|---|---|---|
| 31日 | 31−8＝23日 | その種類の決定日数 |
| 30日 | 30−8＝22日 | 同じ種類の複数利用の配分 |
| 29日 | 29−8＝21日 | 有効期間と変更の適用月 |
| 28日 | 28−8＝20日 | 利用先との契約日数 |
注：各月の暦日数から8日を引く国の原則を示し、個別の支給決定や例外を表すものではありません。出典：国「通所給付決定事務」（冊子17〜18頁）。
どの場面で困るか、現在の支援、希望する目標、利用曜日を書きます。家族の送り迎えや学校の下校時刻、休息の時間も添えましょう。希望日数の理由を具体的にすると、町や計画担当と必要な支援を相談できます。セルフプランとは、保護者などが作成する利用計画のことです。自分で計画案を作る場合も、必要な支援と希望日数を町へ伝えます。出典：国「通所給付決定事務」（冊子12〜15頁）。空き状況の分かる見学先があれば、利用先と曜日も共有します。
手帳取得前、入学前、複数利用で必要な情報を、生活の場面から伝えましょう。
集団で困る場面や家庭での様子を、起きた時間と対応まで書きます。健診や相談の記録を町へ伝え、必要性を確かめる資料を聞きましょう。対象の確認に必要な資料と、作成を依頼する先を町へ相談します。
学校の下校時刻、本人の希望、通学と支援の移動を整理します。児発から放デイへの切替と、必要な日数を町や計画担当へ相談しましょう。現在の支援目標を新しい利用先へ引き継ぎ、空きと送迎も尋ねます。
月10日の決定を、利用先Aに6日、利用先Bに4日と配分する例です。それぞれの支援の役割と曜日を、利用先と計画担当へ共有します。同じ種類の契約日数の合計が支給量に収まるよう調整しましょう。出典：国「通所給付決定事務」（冊子46〜49頁）。
利用を始めた頃からの変化を整理し、町と計画担当へ変更申請を相談しましょう。
入学、家庭の状況、子どもの心身の様子、利用したい支援を具体的に伝えます。町は変更時も状況を調べ、計画案等を踏まえて変更の要否と日数を決めます。必要書類、面談の予定、利用先の空きを聞き、計画と利用予定をそろえましょう。出典：国「通所給付決定事務」（冊子19〜21頁）。
変更後の支給量は、原則として決定日の属する月の翌月初日から適用されます。緊急の必要性がある場合は、町の判断で申請月から適用する扱いもあります。適用日を町へ聞き、新しい受給者証を利用先と共有しましょう。出典：国「通所給付決定事務」（冊子21頁）。
新しい利用先には、支援の内容、曜日、時間、送迎を尋ねます。町や計画担当へ希望を伝え、決定と契約の手続きをそろえましょう。主な目的が家族の休息や就労の支えの場合は、日中一時支援等も町へ相談します。日中一時支援とは、日中の活動の場や家族の休息等を支える地域の支援です。園や放課後児童クラブなどとの併用も、子どもの生活全体から相談できます。出典：国「通所給付決定事務」（冊子18頁）。
町の公式資料では、全員共通の決定日数や交付までの一律日数は確認できません。担当へ申請と変更の見通しを尋ねましょう。
困る場面と手元の資料を伝え、必要な支援と希望日数を町へ相談しましょう。
まず東川町保健福祉課へ、困る場面と手元の資料を伝えて相談します。町の子育てガイドは発達支援センターと児童相談支援事業所の窓口を案内しています。国は手帳だけでなく医療や保健等の意見から、通所支援の必要性を確認する扱いです。健診や相談記録、家庭や園・学校の様子をまとめましょう。診断書や意見書等が必要か、作成先と提出時期を町へ聞きます。発達相談と通所給付の申請を分けて進め、必要な支援と希望日数を計画案へつなげてください。
利用日数は必要な支援と計画案を伝え、町の支給決定を受けます。国の手引きでは、子どもや家族の状況、利用意向、計画案等を考慮します。必要な支援、希望曜日、園や学校の予定を町と計画担当へ伝えましょう。原則は各月の日数から8日を引いた日数を上限とし、その範囲で個別に決めます。状態等から町が必要と判断する場合は、原則を超える決定もあります。決定後は証の種類ごとの日数を読み、事業所の空きと合わせて契約します。
国の原則は、その月の日数から8日を引いた日数を上限とする扱いです。31日の月なら23日、30日の月なら22日になります。その範囲で、子どもの状況や利用計画等から、町が必要な日数を個別に決めます。受給者証に書かれた支給量を基に、利用先と曜日や空きを調整しましょう。事業所に空きがある日と、町の決定した日数は分けて考えます。原則を超える支援が必要な場合は、その内容と時間を町や相談支援専門員へ説明してください。
東川町保健福祉課と、利用計画を担当する相談支援専門員へ相談します。利用を始めた頃から変わった生活の様子と、増やしたい支援をメモしましょう。入学、家族の状況、本人の希望、園や学校で困る場面を具体的に伝えます。町は状況と計画案等を踏まえ、変更の要否や日数を決めます。事業所の空きと利用予定も調整し、必要書類と新しい日数の適用月を町へ尋ねてください。新しい受給者証の内容を利用先へ共有し、契約と予定をそろえます。
同じ種類のサービスでは、町が決めた支給量の範囲で各事業所の契約日数を調整します。受給者証の種類ごとの欄を読み、利用先と計画担当へ予定を伝えましょう。例えば放デイで月10日の決定なら、二つの利用先へ6日と4日を配分する形を相談します。利用先ごとの空き、支援の役割、送迎、連絡方法もまとめます。異なるサービスを併用する場合は、それぞれの決定欄と扱いを町へ尋ねてください。利用先を追加するときも、契約日数と支援計画を共有しましょう。
申請と費用は町保健福祉課、計画や利用調整は児童相談支援事業所へ相談します。
表：東川町の申請・発達・計画の相談先
| 相談内容 | 公式窓口 | 電話 |
|---|---|---|
| 通所申請・費用 | 保健福祉課社会福祉室 | 0166-82-2111 |
| 発達に関する相談 | 東神楽町・東川町子ども発達支援センター | 0166-83-2996 |
| 計画・調整・見学同行 | 東神楽町・東川町児童相談支援事業所 | 0166-83-5211 |
町保健福祉課の所在地：東川町東町1丁目16番1号。両町の発達支援センターと児童相談支援事業所の所在地：東神楽町19号北区画外1番地。児童相談支援事業所は電話、対面、メールの相談を案内しています。年齢、就学状況、本人の希望と困る場面、手元の資料を伝えましょう。計画と申請の順番、見学で聞いた曜日と支援内容を整理します。出典：町「障がい福祉案内」「子育てガイド」（31〜32頁）。
令和8年度の町の子育てガイドと、国の手引きから条件を整理しました。
閲覧日：2026年10月9日。
東川町の窓口、受給者証と手当、健診と就学相談を関連ページで確認できます。
最終確認日：2026年10月9日
のびのび発達ラボを運営する児童発達支援てらぴぁぽけっと早稲田教室（東京都新宿区・都電早稲田駅徒歩1分）では、受給者証の申請や利用料のしくみについても、見学・ご相談の際にご案内しています。手続きが不安な段階からお声がけいただけます。見学・ご相談は、診断の有無に関わらず承ります。
