中野区で熱い物に手を伸ばす子の療育｜家庭の危険を伝える練習と目印

このページの要点

ポイントのまとめ

• 国の児童発達支援ガイドラインには、予定等の見通しをわかりやすくすること、具体的又は視覚的な手段で活動や場面の理解を促すこと、時間や空間を本人に分かりやすく構造化することが書かれています。熱い物の場面を相談するときの言葉として使ってみましょう。
• 障害児通所支援のサービスを利用する場合は、お住まいの地域を担当するすこやか福祉センターへご相談ください、と中野区の公式ページにあります。
• 練習の中身や目印の作り方は、このページで確認した範囲では決まりが書かれていません。事業所に相談し、公式に書かれていない細かい点は、事業所または区に確認してください。

療育では、見通しをわかりやすくすること、具体的又は視覚的な手段で場面の理解を促すこと、時間や空間を本人に分かりやすく構造化すること、指差し・身振り・サイン等で意思の伝達を支援することなどを手がかりに、熱い物の場面の練習と目印を相談しましょう。具体的な練習の中身は、通っている事業所または中野区に確認してください。

出典：[5]、[1]。

国のガイドラインにある言葉を、熱い物の場面に当てはめて相談する

熱い物に手を伸ばす場面は、台所、食卓、ストーブの近くなど、家庭ごとに違います。国のガイドラインに書かれている考え方を、相談の入口にします。ガイドラインの文には、職員や設置者・管理者が主語の書き方があります（例：48頁「職員は、衝動的に建物から出てしまうこども等もいる…」）。実際にどこまで取り組むかは、事業所の計画と合わせて確認してください。出典：[5]。

表：ガイドラインの言葉と、熱い物の場面で事業所に聞く質問の例

この表の右側は、保護者が事業所に聞くための例です。公式の文章ではありません。左側の言葉は、国のガイドラインの本文にある表現です。出典：[5]。

見通しをわかりやすくする

ガイドライン24頁には、発達障害のあるこどもに対して、予定等の見通しをわかりやすくすることや、感覚の特性（感覚の過敏や鈍麻）に留意し、安心できる環境づくりが必要である、と書かれています。熱い物の場面なら、「今から温かい物を運ぶ」「テーブルに置いたら声をかける」など、次に起きることを本人に先に伝える方法を事業所に聞いてみましょう。どの方法が合うかは、お子さんの理解の様子によって違うため、事業所の見立てを聞いてください。出典：[5]。

具体的又は視覚的な手段で伝える

同じ24頁には、具体的又は視覚的な手段を用いながら、活動や場面の理解を促すことや、人と関わる際の具体的な方法や手段を個々の特性に応じて身に付けることが必要である、とあります。「目印」という言葉で相談するなら、ここが近い部分です。目印を何で作るか、どこに置くか、誰がどの言葉で伝えるかは、このページで確認した範囲では決まりが書かれていません。事業所と一緒に決める項目として、家の様子を伝えながら相談してください。出典：[5]。

時間や空間を分かりやすくする

ガイドライン19頁には、障害の特性に配慮し、時間や空間を本人に分かりやすく構造化する、と書かれています。台所の入口、コンロの前、食卓の端など、家の中の場所ごとに「ここは近づく場所」「ここは大人と一緒の場所」と本人に分かる形にできるのかを、事業所に聞いてみましょう。家の間取りが分かる写真やメモを持っていきましょう。出典：[5]。

感覚の特性を確かめる

ガイドライン20頁には、感覚の特性（感覚の過敏や鈍麻）を踏まえ、感覚の偏りに対する環境調整等の支援を行う、とあります。お子さんが熱さを避けるのか、触ってしまうのかなど、家での様子を記録して事業所に伝えましょう。感覚の特性があるかどうかは、気づいた様子を伝えて、事業所に見立てを聞いてください。出典：[5]。

言葉以外で伝え合う

ガイドライン21頁には、言葉によるコミュニケーションだけでなく、表情や身振り、各種の機器等を用いて意思のやりとりが行えるようにする支援や、指差し、身振り、サイン等を用いて、環境の理解と意思の伝達ができるよう支援する、という内容があります。熱い物の場面では、本人が「触りたい」「見たい」を伝える方法と、大人が「待って」を伝える方法の両方を、事業所と相談しましょう。出典：[5]。

熱い物の場面を、相談用のメモにまとめる

ガイドライン50頁には、日頃からこどもの状況を保護者と伝え合い、こどもの発達の状況や発達上のニーズについて共通理解を持つことが重要である、とあります。また、気になること等について、連絡ノート等を通じて保護者と共有することが必要である、とも書かれています。家での様子を短いメモにして連絡ノートや面談に出すと、共通理解に近づきます。出典：[5]。

表：熱い物の場面を記録するメモ（書き方の例）

この表は、保護者が自分で使うための例です。公式の書式ではありません。うまくいった場面も書いて、事業所に見せましょう。全部の欄を埋められない場合は、分かる項目だけを書いて出してください。

中野区で相談を始める順番

中野区の公式ページには、障害児通所支援のサービスを利用する場合は、お住まいの地域を担当するすこやか福祉センターへご相談ください、とあります。保護者の方からお子さんの心配な点等を伺ったうえで、適切な支援方法を一緒に考えます、とも書かれています。熱い物に手を伸ばす場面は、この「心配な点」として伝えます。出典：[1]。

表：中野区の相談窓口（電話番号）

出典：[1]。どのセンターが担当かは、電話で確認してください。

未就学のお子さんの場合

公式ページには、未就学のお子さんは、すこやか福祉センター相談後、区立療育センターで療育相談を受けます、とあります。療育相談の結果をふまえて福祉サービス利用の必要性を判断します、との説明です。診断書、意見書、発達検査結果等の書類をお持ちの場合の扱いは、すこやか福祉センターに確認してください。出典：[1]。

小学校入学以降のお子さんの場合

公式ページには、小学校入学以降のお子さんはまず、すこやか福祉センターにご相談ください、とあります。この先の進め方は、電話で確認してください。出典：[1]。

すでに療育に通っている場合

すでに通所受給者証をお持ちで、事業所に通っている場合の、支給内容の変更や更新の手続は、このページでは公式に確かめられていません。区に確認してください。熱い物の相談は、まず事業所の担当者にも伝えましょう。事業所での説明については、ガイドライン50頁に、支援の内容、人員体制（資格等）、利用者負担、苦情解決の手順、緊急時の連絡体制等の重要事項については文書化の上、対面で説明する、と書かれています。出典：[5]。

申請から利用までの流れ（公式ページの順）

• すこやか福祉センターで相談する。
• 各すこやか福祉センターに併設されるすこやか障害者相談支援事業所で申請を受け付けます。
• 利用申請後、区から申請者へ障害児支援利用計画案の作成を依頼しますので、提出をお願いします。
• 調査員（すこやか障害者相談支援事業所担当者）がお子さんの状況やサービス利用について国の基準に基づいて調査を行います。
• 調査及び障害児支援利用計画案を勘案し、障害福祉課が支給決定を行います。
• 支給決定後、区から通所受給者証を送付します。

出典：[1]。

表：申請受付窓口（すこやか障害者相談支援事業所）の電話番号

出典：[1]。

区立療育センターで確かめられる内容

中野区の公式ページには、区立の療育センターのページが載っています。ここでは2つを取り上げ、ページに書かれている範囲を示します。熱い物の場面を扱うかどうかは書かれていないため、相談のときに聞いてください。

出典：[3]、[4]。

どの職種が担当するか、何回の相談になるかは、公式ページに書かれていません。すこやか福祉センターに確認してください。出典：[3]、[4]。

通っている事業所に聞く質問の一覧

次の質問は、ガイドラインの記述をもとにした聞き方の例です。聞く順番は、上から順でなくて構いません。

出典：[5]。

ガイドライン48頁には、事業所内や屋外の環境の安全性についてチェックリストを用いて点検する、衝動的に建物から出てしまうこども等もいるため、こどもの特性を理解した上で、必要な安全の確保を行う、という記述もあります。これは事業所の安全管理についての記述です。このページで引いた範囲には、家庭の熱い物への対応は書かれていません。家庭の場面は、事業所に相談してください。出典：[5]。

電話や面談で伝える文の例

すこやか福祉センターに最初に電話するとき

「中野区に住んでいる○歳の子の保護者です。療育に通っています。家で熱い物に手を伸ばすことが続いていて、本人に分かる形で危険を伝える方法を相談したいです。どこに相談すればよいか教えてください。」

伝える内容は、お子さんの年齢、通っている先、家での様子の3つです。担当のセンターや、予約が要るかどうかは、電話で確認してください。出典：[1]。

通っている事業所の担当者に伝えるとき

「家で、湯気の出ている物に手を伸ばす場面があります。メモを作ったので見てもらえますか。事業所で、見て分かる手がかりや、場所の区切りの工夫をしているなら、家でも同じ形にしたいです。」

ガイドライン50頁の、日頃からこどもの状況を保護者と伝え合い、共通理解を持つ、という考え方に沿った伝え方です。出典：[5]。

家族で目印を決めるときの確認表

目印や声かけを家族の間で揃えるための確認表です。ガイドライン27頁には、家族への支援として、こどもの発達状況や特性の理解に向けた相談援助、講座、ペアレント・トレーニングの実施が挙げられています。次の表で、家族と事業所で揃えたい点を整理してください。出典：[5]。

この表も、保護者が使うための例です。右側は、通っている事業所に聞いてください。

けがやけどが心配なときの相談先

このページは療育の相談を整理するためのものです。実際にやけどなどのけがをした場合や、受診に迷う場合は、東京都の公式の相談窓口が案内されています。

東京消防庁救急相談センターでは、相談医療チーム（医師、看護師、救急隊経験者等の職員）が、24時間・365日対応しています。電話は「#7119」（携帯電話、プッシュ回線）で、「03-3212-2323」からもつながります。出典：[6]。

東京都の子供の健康相談室（小児救急相談）では、子供の健康・救急に関する相談に、看護師や保健師等が応じています。電話番号は「＃8000」（プッシュ回線の固定電話、携帯電話）と「03－5285－8898」（ダイヤル回線・IP電話等すべての電話）です。受付時間は、月曜日から金曜日まで（祝日・年末年始除く）が午後6時から翌朝8時まで、土曜日・日曜日・祝日・年末年始が午前8時から翌朝8時までです。電話相談のため、医師が診断をするものではない、とも書かれています。出典：[7]。

家で起きた事故を事業所にも伝えるときは、ガイドライン50頁の、病気・事故の際の連絡体制について事前に保護者と調整する、という考え方を手がかりに、連絡の方法を事業所と決めておきましょう。出典：[5]。

通所受給者証と費用で確認しておくこと

中野区の公式資料には、児童福祉法に基づく障害児通所支援事業の利用には通所受給者証が必要です、とあります。通所受給者証には、サービスの種類、支給量（利用可能な日数）、負担上限月額が記載されます。また、障害者手帳を持っていなくても、受給者証は発行できます、とも書かれています。出典：[2]。

費用については、令和元年10月1日より、就学前の子どもを支援するため児童発達支援等の利用者負担が無償化されました。食費等の実費で負担しているものは、引き続きお支払いいただきます。令和7年9月分より、児童発達支援事業等を利用する0歳から2歳までの利用者負担についても、中野区独自の助成制度で無償化します。お子さんがどれに当たるか、新しく申請が必要かなどは、区に確認してください。出典：[1]。

よくある質問

熱い物に手を伸ばす子の相談は、まずどこにしますか？

中野区の公式ページには、障害児通所支援のサービスを利用する場合は、お住まいの地域を担当するすこやか福祉センターへご相談ください、とあります。すでに通っている事業所がある場合は、事業所の担当者にも伝えましょう。出典：[1]。

療育で、どんな練習や目印を相談できますか？

国のガイドラインには、予定等の見通しをわかりやすくすること、具体的又は視覚的な手段を用いながら活動や場面の理解を促すこと、時間や空間を本人に分かりやすく構造化すること、指差し、身振り、サイン等で意思の伝達ができるよう支援することが書かれています。具体的な練習の中身は、事業所に確認してください。出典：[5]。

家で見た様子は、どう伝えればよいですか？

ガイドライン50頁には、気になること等について、連絡ノート等を通じて保護者と共有することが必要である、とあります。いつ、どこで、何に手を伸ばしたか、その後の様子を短くメモして伝えましょう。出典：[5]。

家庭での関わり方を学ぶ機会はありますか？

ガイドライン27頁には、家族への支援として、相談援助、講座、ペアレント・トレーニングの実施が挙げられています。通っている事業所でそれが行われているかは、事業所に確認してください。出典：[5]。

やけどなどで受診に迷ったときは、どこに相談しますか？

東京消防庁救急相談センターは「#7119」、東京都の子供の健康相談室は「＃8000」と案内されています。電話番号と受付時間は、本文の「けがやけどが心配なときの相談先」に書いたとおりです。出典：[6]、[7]。

公式出典

窓口、電話番号、制度の数字、ガイドラインの文は、次の公式資料で確かめられます。確認日2026-10-13。

[1]：中野区「児童福祉法に基づく障害児を対象としたサービス」。更新日2026年6月15日。

[2]：中野区「受給者証について」（PDF）。

[3]：中野区「中野区立療育センターアポロ園」。更新日2026年7月10日。

[4]：中野区「中野区療育センターゆめなりあ」。更新日2026年7月21日。

[5]：こども家庭庁「児童発達支援ガイドライン」（令和6年7月）。18、19、20、21、23、24、27、48、50頁。

[6]：東京消防庁「東京消防庁救急相談センター」。

[7]：東京都福祉局「子供の健康相談室（小児救急相談）」。更新日2026年6月19日。

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掲載した公式資料の確認日：2026年10月13日。